|
Семинар - "мозговой штурм
Семинар - "мозговой штурм": студенты заблаговременно знакомятся с важными проблемными задачами, которые требуют решения; во время семинара вносят конкретные предложения по решению проблемы. Все предложения записывают, систематизируют и определяют наиболее целесообразные.
Проблемные задания должны иметь конкретную научную, производственную, социальную направленность. Такая работа проводится, как правило, на старших курсах при условии достаточной теоретической подготовки студентов. Этот вид семинара особенно эффективно влияет на интеллектуальное развитие студентов, способствует их социальному становлению как участников профессиональной деятельности в различных сферах бизнеса, производств и хозяйственной деятельности.
Идея "мозгового штурма", предложенная в 1953 г. американским психологом А. Осборном, широко использовалась во второй половине XX веке известными учеными, конструкторами сложных технических систем. Эффективным является применение "мозгового штурма" в процессе проведения медицинских и педагогических консилиумов. Подобный подход к поискам истины особенно важен в условиях решения задач рыночной экономики на принципах демократии. Следовательно, в системе профессиональной подготовки студентов должны быть заложены основы таких умений.
УСПЕХОВ ВАМ!
|
