|
Проведение семинаров
Этим видом учебной работы предусмотрено повышение познавательной активности студентов. Технология организации и проведения семинарских занятий предусматривает предварительное определение преподавателем темы, основных вопросов, которые выносятся на обсуждение, ознакомление со списком литературы для обработки и методическими рекомендациями по систематизации результатов этой работы. Непосредственно на занятиях происходят процесс обговорения основных проблем темы, дискуссия, обеспечивается активность студентов, подводятся итоги, оценивается деятельность студентов. Прежде всего, семинары должны быть "рассадником знаний", обеспечивать интеллектуальное развитие студентов, формировать у них познавательную активность.
В процессе подготовки и проведения семинарских занятий следует решительно отказаться от вредной практики, когда студенты, получив перечень вопросов по теме семинарского занятия, распределяют между собой роли, которыми предусмотрено, кто конкретно освещать то или иное вопрос. Это порождает формализм, пассивность основной части академической группы. Только активное участие всех студентов в решении определенных задач активизирует их, приносит удовлетворение участникам семинара.
Непосредственно на занятиях определены студенты организуют и проводят учебную работу в группе: выступают с научными сообщениями, знакомят с технологическими картами, обсуждают отдельные аспекты проблемы. Все студенты конспектируют необходимые материалы, рекомендованную литературу.
Таким образом, студенты занимаются не только трансляцией знаний, но и приобретают опыт организации познавательной деятельности своих товарищей.
УСПЕХОВ ВАМ!
|
