|
История семинаров
Семинарские занятия способствуют активизации развивающей деятельности студентов, формированию самостоятельности суждений, умению отстаивать собственные мысли, аргументировать их на основе научных фактов. Они способствуют овладению фундаментальными знаниями, помогают развивать логическое мышление, формировать убеждения, овладевать культурой толерантности, активно влиять на социальное становление личности.
Исторические корни семинарских занятий достаточно глубокие. Еще в древнегреческих школах прибегали к диспутам, заслушиваниям и обсуждениям научных сообщений, комментирование их учителями. В средневековье в дополнение к диспутам, дискуссиям появились семинары. Главная задача этого вида учебной работы - научить студентов умению критически выражать свое мнение по определенным вопросам, способствовать овладению методами и приемами риторики.
В XVIII-XIX вв. семинары широко входят в структуру учебной работы высших школ. Если раньше их использовали при изучении литературы, теологических дисциплин, юриспруденции, то уже в XX веке они получили распространение при изучении многих дисциплин гуманитарного и социального цикла.
УСПЕХОВ ВАМ!
|
